“你就只會(huì)玩手機(jī)，你已經(jīng)快不是我爸了，你快是手機(jī)的爸爸了。”

近日，海南省儋州市那大第七小學(xué)一名四年級(jí)小學(xué)生的作文在當(dāng)?shù)卦S多人的朋友圈熱傳，不少老師和家長(zhǎng)看了后直呼“臉紅”“慚愧”。

“在朋友圈看完這篇作文后，我的心仿佛被重錘敲擊了一番，很震驚。”一學(xué)生家長(zhǎng)邱女士說(shuō)，希望這篇作文能引起更多家長(zhǎng)的反思。

世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是我在你身邊，你卻在玩手機(jī)，這話一點(diǎn)不假。    

據(jù)了解，在前不久的一次語(yǔ)文考試中，儋州市那大第七小學(xué)四年級(jí)的作文題目是“××，我想對(duì)你說(shuō)”，學(xué)生小榮寫(xiě)了這樣一篇作文：

“爸爸，我一直想對(duì)你說(shuō)：和我玩一會(huì)。每當(dāng)我看到別人的爸爸帶他們出去玩的時(shí)候，我是多么的羨慕。我就只會(huì)看見(jiàn)你玩手機(jī)，玩手機(jī)。你就只會(huì)玩手機(jī)，你已經(jīng)快不是我爸了，你快是手機(jī)的爸爸了。“

小榮今年10歲，成績(jī)?cè)诎嗬锼阒械龋s告訴記者，爸爸平常在工地打工，媽媽則開(kāi)三輪車載客，家里雖然不富裕，但是只要父親能陪他玩耍，他就很開(kāi)心。小榮心里很清楚，父母平時(shí)打工掙錢很辛苦，所以每天放學(xué)后，他都會(huì)自覺(jué)地寫(xiě)完作業(yè)，想著等父親回來(lái)后，就能陪他一起看電視、玩游戲了。可是小榮發(fā)現(xiàn)，父親每次回家就只顧著玩手機(jī)，不愿陪他玩，“讓爸爸陪我出去玩一會(huì)兒的時(shí)候，爸爸都會(huì)說(shuō)‘走開(kāi)，別打擾我’。”小榮說(shuō)。

在這次語(yǔ)文考試中，小榮看到這篇命題作文《××，我想對(duì)你說(shuō)》，便寫(xiě)下《爸爸，我想對(duì)你說(shuō)》：“每當(dāng)周末時(shí)，你就會(huì)玩手機(jī)，玩完手機(jī)看電視。你就不想想你的兒子嗎，你的兒子已經(jīng)快煩死了。我想對(duì)你說(shuō)，放下手機(jī)。”

對(duì)于此事，小榮的父親說(shuō)，他以前還會(huì)帶孩子去文化廣場(chǎng)玩耍，現(xiàn)在在外面打工有點(diǎn)忙，平時(shí)也沒(méi)時(shí)間陪孩子去玩。    

他說(shuō)自己總是忍不住去翻手機(jī)，本來(lái)想著看一眼就好，可是打開(kāi)手機(jī)后就忍不住多看一眼、再多看一眼，就這樣每次都把時(shí)間浪費(fèi)在玩手機(jī)上了，我會(huì)爭(zhēng)取改掉這個(gè)壞毛病，留多一點(diǎn)時(shí)間陪孩子。

儋州那大第七小學(xué)一名學(xué)生家長(zhǎng)邱女士稱，她的兒子小號(hào)和寫(xiě)這篇作文的小榮是同班同學(xué)，“在朋友圈看完這篇作文后，我的心仿佛被重錘敲擊了一番，很震驚。”邱女士介紹，小榮寫(xiě)的作文，語(yǔ)句雖然稚嫩，可內(nèi)心的情感卻力透紙背。

說(shuō)起小榮寫(xiě)的作文，邱女士的兒子小號(hào)也深有感觸，在這次考試中，他以“媽媽，我想對(duì)你說(shuō)”為題寫(xiě)了一篇作文，文中他向媽媽提出了疑問(wèn)：“謝謝您時(shí)時(shí)照顧我，可是我心里想什么，您知道嗎?”原來(lái)之前，為了生計(jì)，邱女士和丈夫時(shí)常在外打工，沒(méi)有時(shí)間陪孩子。

為了得到父母的認(rèn)可，小號(hào)努力讀書(shū)，不僅平均每科成績(jī)都在85分以上，還當(dāng)上了班里的學(xué)習(xí)委員。后來(lái)家里經(jīng)濟(jì)條件好轉(zhuǎn)后，邱女士辭去工作，全職在家陪伴孩子。然而，小號(hào)想要的母愛(ài)卻被一個(gè)無(wú)形的“敵人”——手機(jī)奪走了。

小號(hào)說(shuō)，媽媽常常看手機(jī)，雖然爸媽給他買了很多玩具甚至電腦，可是對(duì)于他來(lái)說(shuō)，玩游戲、看電視只不過(guò)是他的一種消遣，無(wú)論如何都代替不了爸爸媽媽的陪伴。

邱女士表示，她希望把這篇作文擴(kuò)散出去，引起更多家長(zhǎng)的反思。

和孩子建立親密的親子關(guān)系，需要每天一點(diǎn)一滴的積累，不是一蹴而就的。高品質(zhì)親子關(guān)系的建立，需要每天給予孩子的陪伴。    

放下手機(jī)，每天多給孩子半小時(shí)，你能做到嗎？這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但是對(duì)于很多“低頭族”爸媽來(lái)說(shuō)，卻仿佛是一個(gè)難題。您不妨從此刻做起，從今天晚上做起，下班回家后，不看朋友圈、不刷微博，給孩子多一些陪伴，“陪伴”才是孩子最需要的。

1、手機(jī)游戲不如親子游戲，多與孩子親近才是家庭教育的開(kāi)始        

每天抽時(shí)間陪伴孩子，天氣好晚飯后可以陪孩子散步半小時(shí)，或者一起進(jìn)行家庭游戲，家庭討論、親子共讀等活動(dòng)。讓孩子參與到家庭生活中，一起去超市或是一起在廚房準(zhǔn)備晚餐。

幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心，讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具、玩具等，盡到自己的一份責(zé)任。

每天閱讀不少于1小時(shí)，設(shè)立固定的時(shí)間。例如睡覺(jué)前。不在看書(shū)的時(shí)候吃東西，可以按照自己的興趣博覽群書(shū)。要營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，可以和孩子坐在一起看書(shū)、看報(bào)紙。

2、放下手機(jī)多傾聽(tīng)，聆聽(tīng)是走進(jìn)孩子內(nèi)心世界的起點(diǎn)        

你有多久沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)孩子講話了，孩子一邊和你聊天，你可能在用手機(jī)聊微信或者在看新聞，孩子的聲音仿佛背景音存在著，過(guò)一會(huì)，孩子就會(huì)悻悻走開(kāi)，這種場(chǎng)景在很多家庭已司空見(jiàn)慣。

其實(shí)，真正的聆聽(tīng)是一門學(xué)問(wèn)，不僅靠耳朵，更要走心。在聆聽(tīng)的過(guò)程中，父母可以有的是：嗯、哦、哇、是哦、然后呢？還有呢？接下來(lái)呢？聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)校的趣事，多了解一些孩子當(dāng)下的煩惱，做一個(gè)好的傾聽(tīng)者，甚至比千言萬(wàn)語(yǔ)的嘮叨更管用。

3、放下手機(jī)多體會(huì)，和孩子在一起的時(shí)光其實(shí)非常短暫        

等孩子長(zhǎng)到10歲、12歲、16歲，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：他們就會(huì)漸漸地越來(lái)越需要自己的空間；他們不再咿咿呀呀地“糾纏你”；不再會(huì)“無(wú)理取鬧”地讓你陪他；不再會(huì)像小寶寶一樣扎到你懷里撒嬌；不再會(huì)拉你在床頭，不再會(huì)像兒時(shí)一樣央求你講個(gè)故事陪她入眠；你會(huì)發(fā)現(xiàn)：在孩子身上，很多和你最親昵的時(shí)光，一旦

錯(cuò)過(guò)了，就再也不回來(lái)......    

所以，那些——陪伴手機(jī)多于陪伴寶寶的父母?jìng)儯赫?qǐng)把手機(jī)放在一邊，用更多的時(shí)間，擁你們的寶貝入懷；慢慢地體味，真正擁有孩子的這些年吧。

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