暑假本該是孩子們休養生息、快快樂樂的，卻成了“第二課堂”。
“英語培訓班”“數理化培訓班”“語文培訓班”等各種培訓班讓孩子們叫苦連天，家長們也攤攤手、一副無奈的表情：去吧，暑假沒得休息，泯滅孩子的天性。不去吧，人家孩子都去了，自己家孩子不去就怕會落后！于是，很多家長還是會將子女送進各種各樣的培訓班，有的孩子甚至同時參加好幾個培訓班，原本該有的快樂暑假就這樣被各種培訓班“代替”了。
夏令營是集青少年社會實踐活動、少先隊主題訓練營、中小學科學普及班、親子活動，在輔導員老師的組織下，通過活動使學生開闊視野，豐富知識，提高素質。學生在夏令營的學習是全方面的，是直接的親身體驗性的，是時刻充滿好奇和新鮮求知欲的，所以他不會厭煩，不會疲勞。對于今后他改變學習方法，確立人生目標都會很大幫助。
而培訓班只是某一學科或某幾學科的補充，學生普遍感到厭煩和疲勞，很多學生是“做一天和尚撞一天鐘”，有的干脆“只做和尚不撞鐘”。
